网球是一项门槛相对较高的球类运动，早年在中国并不流行，但随着中国选手在世界上的频繁出现，网球逐渐在中国流行起来。

很多家长都愿意送孩子去学网球，为了满足家长的需求，市场上开始出现很多网球俱乐部。然而，无论是教学的规范化、教练队伍的稳定性，还是很多其他方面，这些俱乐部都普遍遇到一些问题。

以下这些问题，你的俱乐部中枪了吗？

1.教练费用昂贵且难以招募

网球不像篮球、足球等大球运动那么普及，市场上教练数量有限，高水平教练更是稀缺。俱乐部为了招到合适的教练，不得不增加员工成本。

2.教练培训成本高，能耗大

花了很多人工成本，新教练到岗了却不能立刻上岗。首先，他们要进行岗前培训，熟悉学员，熟悉教学模式等；其次，还要额外花时间和精力打磨课堂。刚刚上任不久的新教练，虽然经过了一段时间的训练，但无法迅速把控好课堂的节奏，很有可能虎头蛇尾。

3.学员认教练，频繁更换教练投诉

不同的教练风格不同，教学进度难以完全统一。如果教练离职，交接的教练一方面要花额外的时间了解原先的教学情况，另一方面学员可能会适应不了新教练的教学风格，导致教学无法顺利进行。这对学员、教练和机构三方来说，都百害而无一利。

4.教学方法不一致，教学水平难以考核

每个教练的教学方法不一致，难以明确考核的标准。

5.依靠经验教学，课堂规范性不足

老教练主要通过经验进行教学，虽然经验非常重要，但吸收国际先进知识、及时更新教学方法也很重要。网球是一项与国际接轨的运动，教练应该让教学内容更先进、更规范。

6.课程不够有趣，无法留住学生

运动很精彩，但训练的过程很枯燥。如果教练无法在课堂上把教学变得有趣生动，低年龄段的学员很难保持兴趣，容易产生退费或不再续费的情况。

精灵网球

适用于3-5岁儿童的教学，更适合儿童和青少年的身心健康发展。通过游戏，使课堂更加丰富多彩，让孩子们对网球产生兴趣，在课堂上找到乐趣。

红球基础

适用于6-8岁儿童的教学，进一步深化网球运动技能的学习和掌握，结合基础网球运动，为更专业的技能学习奠定坚实基础，在兴趣和乐趣的基础上培养儿童对网球的兴趣。

通过这套网球教案，将网球机构遇到的痛点问题逐个击破！让机构：

1.根据教学计划直接研磨课，轻松搞定3-8岁儿童的全年课程，大大减少精力和时间投入，降低用人成本；

2.课程标准化、系统化，所有教练都按照教案上课，学员变得认体系，而不是只认教练；

3.教学复刻，方法统一，有考核标准可查；

4.研发团队不断改进和优化，始终保持教案的先进水平，与国际接轨；

5.丰富的游戏结合全面的技术训练，寓教于乐，激发学员的兴趣，大大提高课堂参与度。

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